キャプテン
ユーモアものがたり

ポテンコ先生 1

竹淳・文 千葉あきお・え


 さあ,ゆかいな先生と生とたちの たのしいお話ですよ。読んでみよう!!

 きょうは,三年生になって,五日目の朝――。
 教室は,ワイワイ,ガヤガヤ。
 「あたらしい星先生って,やさしそうね。」
と,ユリがいうと,一郎が,
 「いや,しぎょう式で見たとき,こわそうだったぞ。」
 「でも,名まえがひかる(、、、)だなんて,やさしそうじゃない?」
 「名まえなんて,あてになるもんか。ユリを見ればわかる。」
 みんな,クスクスとわらった。
 ユリ――やさしくて,かわいい女の子のようだけど,じつは,力がつよくて,でぶで,おっちょこちょいなんです。
 あだ名は,ダンプのユリ。
 「あら,わたしは,名まえのとおりのおしとやかな子よ。」
 みんなは,口をあけて,ゲラゲラわらった。
 そこへ,星先生が,のそっとはいってきた。
 「こら,ベルがなったら,しずかにしろ!」
 みんな,シーンとなった。
 「ぼくは,大学を出たばかりだ。きびしくやるぞ!」
 「しっかり,べんきょうすれば,ぼくのように,おちついた人間になれる。わかったか。」
 みんなこわそうに,かたをすくめた。
 「きのうは,なぜ みんな休んだんだ。ぼくひとりしか 来なかったぞ! このクラスは,なまけもののポテンコだ。」
 ユリが,おどおど立った。
 「あのう,きのうは日ようです。」
 「ひゃっ,そうか。これはすまん。」
 どうも,あんまりおちついた(、、、、、)人間ではないらしい。
 「では,理科をはじめる。」
 みんなあわてて,理科の教科書をさがした。
 「ユリ,三ページを読んで。」
 ユリは,大あわてで,
 「すみません。教科書わすれました。」
 「なに,わすれた?じゃ,ろうかに立っていなさい。」
 ユリは,しおしおとろうかに立った。すると一郎が,
 「先生,理科はあしたです。きょうは国語と算数です。」
 「わあ,またしっぱいか。しっかりべんきょうしないと,ぼくのようなあわてんぼのポテンコになるぞ。」
 みんなゲラ,ゲラ,アハハ。
 先生は,ろうかへ出て,ユリにいった。
 「ぼくがまちがえた。もどってよろしい。かわりにぼくが立っている。」
 ユリは,キョトンとして,なんだか先生がすきになった。
 「わたしも立っています。」
 「おお,てつだってくれるか。たのむぞ。」
 どうも,へんなかんじ……。
 でぶのユリと,ひげづらの先生が立ちんぼだ。
 ろうかをとおる生とや,ほかの先生が,ふしぎそうにふたりを見て行く。
 ユリは,はずかしくなって,教室のみんなにいった。
 「ねえ,みんなもてつだってよ。」
 「ようし,てつだおう、立とう立とう。」
 ぞろぞろ出てきた。
 先生のよこに,クラスぜんいんが立った。
 「いったい,どうなってんの。」
 校長先生も,びっくり。
 これでは,らい月もどんなことがおこるやら。(5月号につづく)

 ●そそっかしいけど,やさしい先生……ユリは,いっぺんにすきになっちゃった!! 5月号をたのしみにね。



 「ちばあきおのすべて」でポテンコ先生の挿絵が漫画家へのスタートだと知り,それ以来「ポテンコ先生」の文はどんなだったのだろうって思っていました。国会図書館に行って本文をコピーしてきて,ようやく読むことができました。皆さんもあきおさんのスタートを共有してください。そうそう「『小学三年生』を見るにはどうすればいいですか?」って案内の人に聞いたんですが…,ちょっと恥ずかしかったです。(^^;
 あとさし絵は文の中に入れてあるだけなので,表示するブラウザのサイズによって適当に動いてしまいます。(2014.5.26 Oz)

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